کامل دستورها و آداب ديني مي‌دانم»، تا «هنوز در مورد دين خود تصميمي نگرفته ام»)، به سؤالات آزمون پاسخ دادند. گستره سنّي آزمودني‌ها بين ۲۰ـ۴۵ سال، با ميانگين سنّي ۱۵/۲۸ سال، و در اين گروه، ۵۹ نفر زن در مقابل ۳۹ نفر مرد، شرکت داشتند. نتايج، با آزمون تحليل کراسکال واليس، نشان داد که پرسش‌نامه ساخته شده، توانايي تشخيص افراد و گروه‌هاي مختلف را از نظر ارتباط با خدا داراست و در ابعاد مختلف ارتباط با خدا، تفاوت گروه‌ها معنادار است که نتايج تحليل داده‌ها در جدول‌هاي ۳ـ۲ـ۹ تا ۳ـ۲ـ۱۲، گزارش شده است.
در جدول ۳ـ۲ـ۹، شاخص‌هاي توصيفي نمرات انواع ابعاد ترس از خدا و نتايج تفاوت ميانگين‌هاي گروه‌هاي مختلف، با استفاده از تحليل کراسکال واليس، نشان داده شده است. همان طور که در جدول ياد شده مشاهده مي‌شود، تفاوت‌ها به شکلي هستند که ترس خودمحور عُقبايي از ابعاد ترس از خدا، در گروه «بدون تصميم»، بالاترين نمره را در مقايسه با ديگر گروه‌ها دارد و ترس خدامحور در گروه «مسلمان اغلب معتقد»، نمره بالايي دارد.

جدول ۳ـ۲ـ۸: ماتريس همبستگيِ شش بُعد ارتباط با خدا (۸۱۰N=)

* ۱: خودمحور دنيايي ۲: خودمحور عُقبايي ۳: خدامحور
* p ۰۱/۰ و ** p ۰۵/۰

بررسيِ روايي پرسش‌نامه

منظور از شاخص روايي، اين است که پرسش‌نامه تهيه شده، تا چه ميزان ويژگي مورد نظر را مي‌سنجد. در مطالعه مقدّماتي و بررسي نهايي، براي تعيين ميزان رواييِ پرسش‌نامه، علاوه بر رواييِ محتوايي، از روايي سازه نيز استفاده شد. روايي سازه، بيانگر آن است که آزمون بتواند تفاوت بين گروه‌هايي را نشان دهد که بين آنها از نظر متغيّر مورد بررسي، تفاوت وجود دارد و آنها را از هم متمايز مي‌سازد. در اين بخش بين نمرات گروه‌هاي چهارگانه در مورد ارتباط با خدا، تفاوت‌هاي معنادار گزارش شده است. به اين ترتيب که در مطالعه مقدّماتي، ۹۸ نفر از دانشجويان دانشگاه شهيد بهشتي و افراد ساکن تهران، به صورت در دسترس انتخاب شدند و با پرسش‌نامه خودگزارش‌دهي، و جاي‌دهي خود در يکي از گروه‌هاي چهارگانه‌اي که چه قدر مسائل ديني را رعايت مي‌کنند («خود را مسلمان معتقد و پايبند به رعايت